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学校首批有效学习课堂认证完成第一阶段评审

发布时间:2020-11-12 来源: 教务处 阅览数:942

在前期启动会培训和交流的基础上,从十月中旬开始,学校首批申请有效学习课堂认证的31门课进入第一阶段课程设计与教学资源建设评审环节。参加认证的老师认真准备,基于行动导向教学原则,采用任务型课程等教学模式进行整体课程设计,合理引用或开发数字化资源,完成任务型课程整体设计及各单元设计。各组专家采用第一轮线上初评、反馈修改,第二轮现场听取汇报的形式,分三组开展了评审。

图1 第一阶段评审_副本.jpg

经过专家评审、组长联席会会议通过,最终共有25门课程进入第二阶段评审。各组专家将在11月开展第二阶段(课堂实施与认证)的听(观)课、诊断及反馈,继续采用淘汰制,从严评审,改变课堂面貌,真正提高学生学习的有效性。

图2 第二组设计评审.jpg

国家“双高”建设项目,明确指出要“推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式”“组建高水平、结构化教师教学创新团队,探索教师分工协作的模块化教学模式,深化教材与教法改革,推动课堂革命”。开展认证是进一步推进教学改革、提高课堂教学质量的重要抓手,应把向课堂要效率、向课堂要质量、追求教学的有效性,化为每一位教师教书育人的自觉行动,使课堂教学效果得到持续改进与提升。

图3 课堂实施听课环节_副本.jpg

为顺利推动“有效学习课堂认证”,学校制定《HOT88热竞技“有效学习课堂认证”实施方案》,成立了一支由督学、督导、纪委、教务处、各二级学院院长、4.0各小组导师组成的专家评审组,分组设立联络员,使“有效学习课堂认证”成为必须人人参与、人人过关的常态化规定动作,计划在“十四五”规划期末,中青年教师至少一门课程通过有效学习课堂认证。所选教学内容属首次通过认证的老师,认定为完成校级教改1项。

(撰稿:陈思莉)

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